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    没得救才失望而去。

    当然他也跳不脱那个时代的禁锢，“忠”字是片面的，无偿的，不管君待你如何，既然做了臣，就须尽忠报答。

    他只是把卢俊义当成了自己的君，还没能扩展到对自己的人生、现实忠诚。

    但光凭这，已经让燕青堪称整个水浒传里“忠义”二字的最佳代表了。

    所以他是有这个心气儿跟灵性，只是没人点化而已。

    这下如天灵盖都被打开似的，写完最后几笔，借着背对所有人低声：“我……都平定了吗？”

    盖青云好大的声音自豪：“平定了！八千里路云和月，都是我们的壮怀激烈！”

    燕青就笑：“我要去看看。”

    盖青云自是连声说好：“我也要跟你一起！”

    燕青嗯：“那是自然。”

    后面人也不知道他在自言自语什么，但看他让开来就拿了牙板开始吟唱。

    连忙专注倾听记录。

    视唱练耳是音乐学院最基础的课程了，看人家怎么唱，立刻记录音符，发展音乐听觉和音乐记忆力，建立正确的音准、节奏观念，培养独立的读谱能力。

    燕青这不过是最简单的单声部音调。

    人人都能做，蔡教授都不用忙碌，专注于观察聆听燕青的表现力。

    因为白板上写的当然是繁体，有几个字还是盖青云提醒怎么写，可唱出来就像那位中文系教授的强调，发音已经似是而非，有些更是差异颇大。

    原来这才是《满江红》的正确演唱方式！

    所有师生都激动得不行。

    终于知道古时候的《满江红》是怎么唱了！

    这种学术性，商业性可想而知。

    可等到各位乐手相互斟酌调整好演奏曲调，开始伴奏演唱，燕青却皱皱眉摇头：“不是这么奏的……”

    宋思雨她们就是这会儿进来的。

    本来坐下没什么表情，环顾四周自然看见那白板上的字，墨镜凝固好一阵。

    还悄悄摘了墨镜，稍微眯眼看书法细节。

    所以才让盖青云特写了面部跟眼神。

    这时候燕青已经指着吹箫的那位女乐手：“应该走凡字调。”

    这差不多等于是不同声部的选择。

    吹箫的姑娘好惊喜：“你会吹箫？！”

    多稀罕，冷面浪子示意：“我叫你吹凡字调试试看。”

    姑娘赶紧试试，燕青摇头：“不够，不够激烈。”

    姑娘连忙双手奉上：“你试试看？”

    没有挑衅的意思，还有点小红脸。

    燕青居然嫌弃伱吹过的给我叼嘴边算什么，当面很不客气的反复擦洗好多遍。

    其他乐手伸长脖子都快爆笑了。

    才在胀成猪肝色的女箫手委屈下，上嘴吹奏。

    男人的肺活量，特别是燕青这两三个月高强度体院训练下的力度肯定不同，也许没那么娴熟，甚至没那么多技巧花样，胜在气息悠长，气度非凡。

    正如任盈盈在竹巷对初试抚琴的令狐冲点评，他技巧青涩，却自有一派洋洋洒洒的开阔气势。

    古人音韵很讲究这个，技巧只是辅佐体现的表象，重点在核心气势，反应到现代艺术，国外的先锋艺术潮流其实也是这个道理了。
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